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Jean Philippe CHANCELIER EMINES UM6P

Jean-Philippe CHANCELIER

Professeur de l’Ecole des Ponts ParisTech, membre du CERMICS (Centre d'Enseignement et de Recherche en Mathématiques et Calcul Scientifique).
Ses travaux de recherche portent sur l’optimisation dynamique stochastique et l'optimisation discrète et leurs applications numériques.


Brigitte DANDREA NOVEL EMINES UM6PBrigitte D'ANDREA-NOVEL

Professeur de MINES ParisTech, Directrice Adjointe du Centre de Robotique (CAOR), Responsable de l‘Option MAREVA (Mathématiques Appliquées, Robotique, Vision, Automatique).
Ses travaux de recherche portent notamment sur la commande non linéaire et ses applications à différents domaines.

 

Cécile Méadel est professeure des universités (Université Panthéon Assas – IFP). Elle est chercheuse au CARISM, et chercheuse associée au Centre de sociologie de l’innovation (Mines ParisTech-CNRS UMR7185).

Les futurs ingénieurs, outre leur compétence de généraliste, devront de plus en plus faire appel à leur capacité d’analyse des situations de vive controverse (risque technologique, incertitude scientifique, multiplicité des scénarios possibles, etc.) pour lesquelles il n’existe pas de modélisation assurée mais qui impliqueront pourtant des décisions à chaud. C’est l’ambition de ce cours que de contribuer à aider les élèves ingénieurs à relever ces défis de demain.

Ce module de formation permet aux élèves de prendre en compte l'ensemble des contraintes qui pèsent sur l'organisation des transports tant routiers qu'aériens, maritimes ainsi que toutes les étapes de la logistique internationale.
Il présente les méthodes et les outils qui répondent aux enjeux des donneurs d'ordres en termes de niveau de service, de traçabilité et de sureté des flux physiques.
Ce module est abordé sous forme de cours, de témoignages et de visites.

Intervenants :

  1. Adnane ARIMA Corporate Sales Executive, MAERSK
  2. Ali BOUDI EX-Chargé de Mission auprès du Directeur Général, ONCF
  3. Karim BENKIRANE Directeur d’Exploitation, ESPACE TRANSIT
  4. Imane ESSAADI Doctorante, EMINES School of Industrial Management 

Visites :

  1. Aéroport Mohammed V
  2. Port de Casablanca -MARSA MAROC
  3. DHL
  4. MEAD Schenker Maroc
  5. ESPACE TRANSIT

 

Trois modules IMI sont proposés en janvier 2017 :

  • Production électrique par pompage solaire ; étude de faisabilité dans une ferme de la région
  • Développement d’une nouvelle source de financement pour les TPE/PME marocaines
  • Apports de fertilisants dans les chaines agricoles en Afrique ; les cas du Nigeria et du Kenya

Un module IMI (Initiation au Management Industriel) est un module d’enseignement personnalisé qui rassemble un groupe de 15 élèves-ingénieur de l’EMINES-UM6P encadré par des enseignants-chercheurs autour d’un problème complexe qu’il s’agit de découvrir dans ses principales dimensions, bien sûr scientifique et technique, mais aussi transversales (socio-économie, gestion, droit, environnement, … selon le domaine traité).
Un IMI est abordé sous forme d’activités complémentaires et imbriquées au cours d’une période intensive de trois semaines :

  • des visites d’entreprises et des conférences,
  • des cours scientifiques et techniques,
  • un ou des mini-projets réalisés en sous-groupes.

Les travaux réalisés par les élèves-ingénieur sont restitués sous la forme d’un rapport écrit et d’une soutenance orale devant un jury.