Le stage de « Shadowing » a pour objectif de mettre l’élève-ingénieur de 2A dans des conditions de travail où il puisse suivre au quotidien les activités d’un cadre supérieur, responsable technique ou managérial de l’entreprise, afin de le confronter à l’exercice de la responsabilité.

Cette année, les élèves du Cycle Ingénieur 2e année effectuent tous leur stage d’immersion dans un service de l’ONEE, dans les branches EAU ou ELECTRICITÉ…


Charlotte HOCHMAN EMINESCharlotte HOCHMAN est Directrice du développement et co-fondatrice de « La Ruche » ("the Beehive"), un incubateur qui favorise l’innovation sociale à tous les niveaux de la société. Elle est par ailleurs Social-Entrepreneur-in-Residence à l’INSEAD depuis 2011

 

Philippe MUSTAR EMINESPhilippe MUSTAR est professeur à l’École Nationale Supérieure des Mines de Paris où il est responsable de l’Option « Innovation et entrepreneuriat » et du pôle entrepreneuriat. Il est également Visiting Fellow à l'Imperial College Business School de Londres

 



  • Le 15/07/2015 : Fin du Concours 2015 d’accès aux cycles préparatoire intégré et ingénieur de l’EMINES.

  • Le 03/06/2015 : Autorisation de la filière « Management Industriel » de la formation Ingénieur de l’EMINES, délivrée par le Ministère de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique et de la Formation des Cadres.
  • Le 03/06/2015 : Restitution publiques des projets Controverses des étudiants en 1ère année du Cycle Ingénieur.
  • Le 04/06/2015 : Forum Acte d’Entreprise, organisé par les élèves de 1ère année du Cycle Ingénieur dans la Salle Ronde du Learning Center.
  • Le 08/06/2015 : Participation de Frédéric Fontane au colloque organisé à Paris par Campus France sur les liens entre établissements d’enseignement marocains et français.
  • Le 22/06/2015 : Début du Concours 2015 d’accès aux cycles préparatoire intégré et ingénieur de l’EMINES.
  • Le 28/06/2015 : Accréditation de la filière « Management Industriel » de la formation Ingénieur de l’EMINES, délivrée par le Ministère de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique et de la Formation des Cadres.